Cultiver l'essentiel
Mon laboratoire personnel

Plutôt que d’opposer parcours académiques et parcours atypiques, peut-être devrions-nous poser une question plus fondamentale : comment validons-nous réellement la compétence ? Un diplôme atteste d’un processus d’apprentissage structuré. Un parcours atypique témoigne souvent d’un apprentissage expérientiel profond. Dans les deux cas, la question demeure la même : comment savons-nous que la personne est compétente dans l’action ?